Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi năm học 2017-2018

KẾ HOẠCH

Bồi dưỡng học sinh giỏi năm học 2017-2018

Căn cứ Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 của Bộ GD&ĐT về việc Ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học;

Trên cơ sở phát huy những kết quả đã đạt được trong năm học 2016 – 2017 và căn cứ vào tình hình thực tế nhà trường đầu năm học 2017 – 2018, Trường THCS Phạm Hồng Thái xây dựng Kế hoạch Bồi dưỡng học sinh giỏi năm học 2017-2018 như sau:

1. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
2. Mục đích

Nhằm nâng cao chất lượng mũi nhọn của nhà trường, giúp học sinh nhận thức về khả năng của bản thân, lựa chọn môn học phù hợp với thế mạnh, là cơ sở để định hướng đúng đắn khi lựa chọn nghề nghiệp trong tương lai. Tạo tiền đề giúp giáo viên chủ động, sáng tạo trong vận dụng kiến thức đã học vào rèn luyện cho học sinh.

2. Yêu cầu

Học sinh phải chấp hành nghiêm túc nội quy, quy định ngành, của nhà trường. Giáo viên bồi dưỡng phải xây dựng kế hoạch, giáo trình trước khi dạy, phải nhiệt tình, trách nhiệm trong công tác bồi dưỡng. Giáo viên bồi dưỡng không tự ý nhờ, bỏ tiết trong quá trình bồi dưỡng.

1. PHÂN CÔNG GIÁO VIÊN BỒI DƯỠNG, THỜI LƯỢNG
2. Phân công giáo viên bồi dưỡng.

 Các cuộc thi như : Tiếng Anh trên Internet, giải Toán trên Internet, Vật lý trên Internet. … học sinh giỏi các khối 6, 7, 8 sẽ do giáo viên dạy lớp chịu trách nhiệm bồi dưỡng.

2. Đối tượng, điều kiện thành lập đội tuyển học sinh giỏi

2.1. Đối tượng

Là học sinh khối 9 năm học 2017-2018 đã qua đợt khảo sát học sinh giỏi và đực GVBM và nhà trường lựa chọn vào đội tuyển.

2.2. Điều kiện thành lập đội tuyển học sinh giỏi

– Mỗi môn đội tuyển học sinh giỏi được thành lập ít nhất phải có 6 học sinh;

– Phải trải qua đợt thi khảo sát chọn đội tuyển do nhà trường tổ chức vào tháng 9.

3. Thời gian thực hiện

Từ 21/8/2017  Giáo viên cho học sinh đăng ký chọn môn dự khảo sát, chuyên môn phân công nhiệm vụ giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ trưởng (nhóm trưởng) chuyên môn lập kế hoạch bồi dưỡng HSG, họp nội bộ giáo viên tham gia bồi dưỡng HSG phân công nhiệm vụ biên soạn giáo trình bồi dưỡng theo từng chuyên đề của từng môn sau đó phân công số lượng chuyên đề bỗi dưỡng cho từng giáo viên tham gia bỗi dưỡng môn học đó và nộp về BGH (kèm theo bảng phân công giáo viên bồi dưỡng theo từng chuyên đề); tổ chức ôn tập cho học sinh trước khi thi chọn đội tuyển.

Từ 4/9/2017: BGH duyệt giáo trình bồi dưỡng HSG (Đ/c Hòa, Phương  duyệt các môn học tự nhiên, Đ/c Nam duyệt các môn học xã hội, đ/c Sỹ duyệt môn Tiếng Anh) ;

Thời gian và lịch ôn: Theo thời khoá biểu (đính kèm).

III. PHÂN CÔNG TRÁCH NHIỆM

1. 1. Phó Hiệu trưởng.

Tham mưu cho Hiệu trưởng về công tác bồi dưỡng HSG. Duyệt kế hoạch bồi dưỡng và giáo trình bồi dưỡng học sinh giỏi các môn học xã hội. Tổ chức thực hiện kế hoạch BDHSG, xếp thời khóa biểu. Tham mưu với Hiệu trưởng quyết định đội tuyển học sinh giỏi trên cơ sở đề xuất của giáo viên bồi dưỡng.

2. 2. Tổ trưởng chuyên môn, nhóm trưởng bộ môn

Có trách nhiệm chỉ đạo giáo viên bồi dưỡng lên kế hoạch chi tiết công tác bồi dưỡng học sinh giỏi của bộ môn mình. Duyệt kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi theo từng bộ môn và giáo trình chi tiết của bộ môn trước khi trình về BGH. Theo dõi, kiểm tra, chỉ đạo chuyên môn các vấn đề có liên quan trong quá trình bồi dưỡng học sinh giỏi, tham mưu BGH về các vấn đề có liên quan trong quá trình bồi dưỡng.

3. 3. Đối với giáo viên dạy bồi dưỡng HSG

Cập nhật sổ nhật kí theo dõi quá trình học tập của học sinh, trang bị kiến thức cơ bản, nâng cao theo hướng cá thể hóa. Cung cấp các nguồn tư liệu, các nguồn tài liệu để học sinh tự nghiên cứu thêm ở nhà, nắm bắt trình độ năng lực học sinh đúng thực chất.

Phối hợp với cha mẹ học sinh theo dõi thời gian học tập ở trường, ở nhà, hàng tuần báo cáo tình hình chuyên cần của học sinh cho chuyên môn nhà trường, hằng tháng nhận xét kết quả học tập của học sinh và báo cáo cho BGH để kịp thời chỉ đạo. Đề xuất thay đổi danh sách học sinh tham gia bồi dưỡng và danh sách đội tuyển dự thi cấ huyện.

4. 4. Các lực lượng khác

Đối với giáo viên chủ nhiệm lớp thường xuyên theo dõi chất lượng học sinh của lớp mình chủ nhiệm và tình hình chuyên cần của học sinh tham gia bồi dưỡng. Liên hệ với giáo viên bộ môn và cha mẹ học sinh nhằm tạo điều kiện tốt nhất để các em an tâm học tập.

Đối với giáo viên bộ môn: quan tâm, giúp đỡ về chuyên môn, tạo điều kiện để học sinh an tâm tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi.

Đối với cha mẹ học sinh: tạo mọi điều kiện tốt nhất để các em học tập.

Đối với học sinh: Đi học đầy đủ, chấp hành tốt các nội quy, không tùy tiện bỏ học, đổi môn, đảm bảo chuyên cần trong suốt quá trình học tập; chấp hành tốt quy định của giáo viên bồi dưỡng.

III. KINH PHÍ

Thực hiện theo chế độ tài chính hiện hành và các nguồn thu hợp pháp khác, cụ thể như sau. Tham mưu với ban đại diện hội cha mẹ sinh trong nhà trường để được hỗ trợ về kinh phí mua tài liệu tham khảo.

Trên đây là Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi năm học 2017 – 2018 của Trường THCS Phạm Hồng Thái, đề nghị các tổ chuyên môn triển khai thực hiện đồng bộ, hiệu quả./.